Konec oslňující bílé? Proč na barvě školní tabule záleží víc, než si myslíme?
Zvonění, doznívající hluk z chodby, ostré světlo ze zářivek nad hlavou. A uprostřed toho všeho – obrovská, zářivě bílá plocha tabule. Pro běžného dospělého je to jen standardní inventář třídy. Pro dětské oči to ale může představovat zátěž.
Děti dnes zpracovávají extrémní množství podnětů a vizuální hygiena se tak stává klíčovým tématem při navrhování školních prostor. Nejde totiž jen o modré světlo z displejů, ale o celkovou zrakovou ergonomii třídy, ve které žáci i učitelé tráví podstatnou část dne.
Co nám o barvách říká věda?
Věděli jste, že barva pozadí může ovlivnit, jak snadno náš mozek dekóduje písmena? Vědci se už roky snaží rozlousknout, jak pomoci čtenářům, a velkou pozornost věnují i dětem s dyslexií nebo poruchami autistického spektra. Právě u nich se v odborných kruzích často debatuje o takzvaném vizuálním stresu. Hypotéza zní, že pro určitou část dětí může příliš ostrý kontrast (například sytě černá na zářivě bílé) fungovat jako bariéra v plynulém čtení a soustředění.
Nedávná studie (Barela et al., 2025) například přinesla zajímavé zjištění, že modrý podklad fungoval pro některé děti s dyslexií jako vizuální úleva. Jiné výzkumy zase naznačují, že u dětí s PAS může dojít ke zlepšení čtení, pokud mají možnost si barevný filtr samy vybrat (Ludlow et al., 2008), případně že při čtení textu z obrazovky pomáhá k prevenci celkové únavy očí světle zelené pozadí (Li et al., 2025).
Experti se sice jasně shodují, že neexistuje jedna „zázračná barva“ pro všechny (jak upozorňuje rozsáhlý přehled Griffiths et al., 2016), ale jedna věc je jistá: na vizuálním prostředí, ve kterém se děti učí, extrémně záleží.
Možnost zvolit barvu tabule není jen o designu
I proto v Consultě při navrhování tříd nezůstáváme jen u zažitých standardů, ale díváme se na ergonomii v širším kontextu. Když jsme nedávno řešili s dodavateli možnosti nových tabulí na fixy, padlo rozhodnutí zařadit do nabídky i variantu se světle modrými křídly.
Tato volba není myšlena jako žádný medicínský zázrak, ale jako funkční designové rozhodnutí pro celkové zklidnění prostoru. Světle modrá tlumí ostré odlesky, je jemnější na oči a podvědomě evokuje klid. Jemně snižuje kontrast velkých bílých ploch, kterých je ve třídě už tak dost. Je to zdánlivě drobný detail, který ale může celkové atmosféře ve třídě – a zrakovému komfortu dětí i učitele – výrazně prospět.
Dobře navržená učebna zkrátka nemá pozornost vyčerpávat, ale přirozeně podporovat.
Řešíte vybavení pro vaši školu?
Rádi s vámi probereme, jak z vaší učebny udělat prostředí, kde se bude dětem (i pedagogům) dobře dýchat a tvořit. Ozvěte se nám a společně najdeme řešení na míru.
+420 517 356 635 (v pracovní dny od 8:00 do 16:30)
info@consulta.cz (kdykoliv)
Zdroje a odborná literatura:
- Barela, J. A., et al. (2025). Effect of overlay but not electronic blue filters on reading time and eye movements of children with developmental dyslexia. Frontiers in Language Sciences.
- Griffiths, P. G., et al. (2016). The effect of coloured overlays and lenses on reading: a systematic review of the literature. Ophthalmic and Physiological Optics.
- Li, H., et al. (2025). Light green background enhances reading performance in visual display terminal tasks. Frontiers in Psychology.
- Ludlow, A. K., Wilkins, A. J., & Heaton, P. (2008). Colored Overlays Enhance Visual Perceptual Performance in Children with Autism Spectrum Disorders. Research in Autism Spectrum Disorders.
